Vol 5, No 2 (2024)

Table of Contents

Articles

Peran Orang Tua dalam Perkembangan Tindak Tutur Anak Usia Dini
A Nurhayati, Rahmatia Rahmatia
PDF
169-174
Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas IV
Cyrenia Novella Krisnamurti, Septiana Regilta Rahayu
PDF
175-183
Talaqqi Method in Learning Tahfidz Al-Qur'an at Islamic Elementary School
Intan Setyowati, Mansur Mansur
PDF
184-197
Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan
Marinu Waruwu
PDF
198-211
Pengembangan Media Pop Up Book Tata Surya terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Linda Febriyanti, Aan Widiyono
PDF
212-221
Efektifitas Media Video dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Diniyah
Oktio Frenki Biantoro
PDF
222-233
Hubungan Pola Asuh Demokratis Orang Tua dengan Karakter Bertanggung Jawab Pada Anak
Fakhri Raza Anindito, Gendon Barus
PDF
234-239
Teori Pengolahan Informasi dan Implikasinya dalam Pembelajaran PAI
Annisa Dea Rismaya, Wahidin Wahidin
PDF
240-250
Efforts to Improve Teacher Competence With the Implementation of A Pesantren-Based Multiple Intellegences-Based Learning Model
Muhammad Munzaini, Yoyok Amirudin
PDF
251-271
Efektivitas Media Komik Digital terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDN 3 Kawak
Nilna Maulidatul Wafa, Dwiana Asih Wiranti
PDF
272-279
Penerapan Model Problem Based Learning berbantu Card Game terhadap Tingkat Berpikir Komputasi Siswa Kelas V
Lia Manika Santi, Ida Putriani, Ida Putri Rarasati
PDF
280-294
Pendekatan Pendidikan Nilai Dalam Filsafat Islam: Analisis Kontribusi Imam Al-Ghazali Dan Ibnu Sina
Muhammad Taufiq Ridlo Maghriza, Mukh. Nursikin
PDF
295-314
Analysis of Students' Mathematical Concept Understanding Ability on Circle Material Based on Learning Style
Ilya Mahmudah, Sugiyanti Sugiyanti, Heni Purwati, Nika Dewi Indriati
PDF
315-325
Pendidikan Nilai di Era Digital: Tantangan dan Peluang
Alwi Ilqam Ma'arif, Mukh. Nursikin
PDF
326-335
Implementation of Project-Based Learning in English Learning to Improve Students’ Vocabulary Mastery
Ghaniyya Wafda Rahma
PDF
336-346