Pelatihan Parenting dalam Mencegah Kekerasan Anak Usia Dini di Tanjung Jabung Timur
DOI:
https://doi.org/10.59698/swakarya.v2i1.305Keywords:
Pelatihan Parenting, Pencegahan, Kekerasan, Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efek dari program "Pelatihan Parenting dalam Mencegah Kekerasan pada Anak Usia Dini" yang dilaksanakan di TK Kemala Bhayangkari 38 Cabang Tanjab Timur. Program ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman orang tua mengenai pengasuhan anak yang lebih baik, serta mencegah berbagai bentuk kekerasan terhadap anak, baik fisik, psikis, maupun seksual. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif dengan pendekatan studi lapangan, yang melibatkan orang tua peserta program sebagai subyek penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi langsung, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program parenting memberikan dampak positif terhadap perubahan pola asuh orang tua, memperkuat pemahaman mereka tentang hak anak, kesetaraan gender, serta pentingnya menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung bagi tumbuh kembang anak. Orang tua yang mengikuti pelatihan ini menjadi lebih sadar akan bahaya kekerasan terhadap anak dan lebih berhati-hati dalam mendidik anak mereka. Program ini juga berhasil mempererat hubungan emosional antara orang tua dan anak, menciptakan keluarga yang lebih harmonis. Temuan ini menyarankan bahwa program parenting seperti ini dapat diterapkan secara lebih luas di lembaga pendidikan lainnya, serta menjadi bagian dari kebijakan pendidikan orang tua di Indonesia untuk pencegahan kekerasan pada anak.
References
Al Adawiah, R. (2015). Upaya Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak. Jurnal Keamanan Nasional, 1(2), 279–296.
Chandrawatyl, dkk. (2020). Pendidikan Anak Usia Dini: Perspektif Dosen PAUD Perguruan Tinggi Muhammadiyah, Jakarta: PG PAUD Universitas Prof. Dr. Hamka. 48-49.
Herawati, T., Sari, R. M., & Sidabalok, H. (2021). Solusi Permasalahan Orang Tua Terhadap Pendidikan Dalam Rumah Tangga Di Desa Punggulan. COMUNITARIA, 1(2), 164-168.
Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal, dan Informal. Pengembangan Perencanaan Pembelajaran Program PAUD 2014.
Khadijah & Nurul Zahriani. (2021). Perkembangan Sosial Anak Usia Dini: Teori dan Strateginya. Medan: Merdeka Kreasi. 7-8.
Sari, Afna Fitria, Lina Eka Retnaningsih. (2024). Mengenal Kekerasan Pada Anak. Indramayu: CV. Adanu Abimata. 13-14.
Suryana, Dadan. (2016). Pendidikan Anak Usia Dini: Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Kencana. 2-3.
Susiani, Ketut, Sheila Andrea Thomas. (2024). Pendidikan Seksual Pada Anak. Bandung: PT. Nilacakra Publishing House. 7-8.
Prasetyo, A. (2020). Pemahaman Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 45–60.
Susanto, H. (2019). Psikologi Anak dan Pengaruh Lingkungan terhadap Perkembangannya. Jurnal Psikologi Anak, 4(2), 112–121.
Wulandari, S. (2021). Pengaruh Pelatihan Parenting Terhadap Pola Asuh Orang Tua. Jurnal Pendidikan dan Kesejahteraan Anak, 2(3), 75–85.
Kurniawan, D., & Widiastuti, N. (2020). Dampak Kekerasan Pada Anak Usia Dini: Perspektif Orang Tua. Jurnal Psikologi Anak dan Remaja, 3(1), 45–57.
Putra, S., & Lestari, A. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter pada Anak Melalui Program Parenting. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2), 101–112.
Mulyani, E., & Wijayanti, A. (2022). Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Parenting. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 25–37.
Yuliana, R., & Santosa, A. (2020). Keterlibatan Orang Tua dalam Pengasuhan Anak di Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pengasuhan Anak, 6(1), 88–99.
Ningsih, A. R. (2021). Dampak Program Parenting Terhadap Pengasuhan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Keluarga, 4(2), 134–145.
Fatmawati, S., & Haryanto, B. (2019). Kontribusi Orang Tua dalam Pencegahan Kekerasan terhadap Anak Usia Dini. Jurnal Perlindungan Anak, 5(3), 215–228.
Safitri, D. (2020). Peran Keluarga dalam Pengasuhan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 56–70.
Rahmawati, Y. (2018). Keterampilan Orang Tua dalam Mencegah Kekerasan terhadap Anak. Jurnal Keperawatan Anak, 3(1), 12–24.
Rizki, T., & Amir, M. (2020). Membangun Kesadaran Orang Tua dalam Pencegahan Kekerasan pada Anak. Jurnal Psikologi Pendidikan, 11(2), 145–158.
Nugroho, W., & Kurniawati, R. (2017). Pendidikan Keluarga dan Upaya Pemberdayaan Orang Tua dalam Pengasuhan Anak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6(1), 103–115.
Lestari, D., & Rahman, M. (2019). Meningkatkan Pengetahuan Orang Tua Tentang Pengasuhan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 4(4), 89–101.
Santoso, T. (2021). Program Parenting dan Dampaknya terhadap Pola Asuh Anak Usia Dini. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 8(1), 76–88.
Widyastuti, A., & Permata, S. (2020). Pengaruh Pelatihan Parenting terhadap Sikap Orang Tua dalam Pengasuhan Anak. Jurnal Pendidikan dan Psikologi, 3(2), 105–119.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nelly Agustriani, Sayida Khoirotun Nisak, M. Fadli Mukmin, Wildan Nur Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
