Pengaruh Pembiasaan Infaq Terhadap Sikap Kepedulian Sosial Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah
Keywords:
pembiasaan infaq, sikap kepedulian sosial, peserta didik, madrasah ibtidaiyahAbstract
Latar belakang penelitian ini dikarenakan pendidikan di era revolusi 4.0 yang semakin mengikisnya moral, sikap dan adab peserta didik dalam lingkup sosial. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui adanya pengaruh pembiasaan infaq terhadap sikap kepedulian sosial peserta didik di MI Ma’arif Gedangan kabupaten Semarang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif Pre-Eksperimental Design, dengan pendekatan One-Shot Case Study. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknis analisis data menggunakan uji statistic deskriptif, uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh pembiasaan infaq terhadap sikap kepedulian sosial peserta didik MI Ma’arif Gedangan Kabupaten Semarang. Dalam penelitian ini hipotesis dikatakan terpenuhi yang diperkuat dengan hasil uji hipotesis regresi linearitas sederhana nilai signifikansi sebesar 0,00 < 0,05 yang artinya H0 diterima dan kemudian dari uji koefisien determinasi yang dilakukan besarnya pengaruh pembiasaan infaq terhadap sikap kepedulian sosial sebesar 79,7%.
References
Abdul Haris, Nasution, Khoriun Nisa, Muhammad Zakariah, & M. A. Z. (2018). Kajian Strategi Zakat, Infaq Dan Shadaqah Dalam Pemberdayaan Umat. Jurnal Ekonomi Bisnis Syariah, 1(1), 22–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.1148842
Ahsanulkhaq, M. (2019). Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1). https://doi.org/10.24176/jpp.v2i1.4312
Aulia, G. R. (2021). Pengaruh Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Terhadap Sikap Kepedulian Sosial. Jurnal Ushuluddin: Media Dialog Pemikiran Islam, 23(1), 105–120. https://doi.org/10.24252/jumdpi.v23i1.19749
Isnaeni, Y., & Ningsih, T. (2021). Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melaui Pembelajaran IPS. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(3), 662–672. https://doi.org/10.36312/jisip.v5i3.2255
Kaka, P. W. (2022). Integrasi Sikap Spiritual Dan Sikap Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar Pada Siswa …. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Seni, 11(1), 14–50. https://doi.org/10.5281/zenodo.7416924
Kamirudin. (2006). Religion and Social Solidarity : How Islam views the social. Jurnal Ilmiah Keislaman, 5(1), 70–83.
Ngaqli, M., Muntaqo, R., & Munawaroh, H. (2020). Internalisasi Infaq untuk Meningkatkan Kepedulian Sosial dalam Perspektif Pendidikan Islam (Kajian Q.S Al-Baqarah Ayat 215). Hamalatul Qur’an : Jurnal Ilmu Ilmu Alqur’an, 1(2), 79–83. https://doi.org/10.37985/hq.v1i2.13
Nurhayati, & Harianto, A. (2022). Meningkatkan kepedulian sosial siswa melalui pembiasaan berinfak. Jurnal Pendais, 4(1), 107–118. Retrieved from https://uit.e-journal.id/JPAIs/
Syafiq, A. (2018). Peningkatan Kesadaran Masyarakat Dalam Menunaikan Zakat, Infaq, Sedekah Dan Wakaf (Ziswaf). Jurnal Zakat Dan Wakaf, 5(2), 362–385.
Ulya, K. (2020). Pelaksanaan Metode Pembiasaan di Pendidikan Anak Usia Dini Bina Generasi Tembilahan Kota. ASATIZA: Jurnal Pendidikan, 1(1), 49–60. https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.58
Yuniar, E, I. (2021). Dari Sikap Peduli Sosial Remaja Menuju Pembiasaan Infak dan Sedekah Studi Filantropi Sosial Pada Forum Komunikasi Remaja Masjid Lebak, Rangkasbitung. Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 7(2), 123–136.
Yuniria, A., Utari, E., & Suhendar. (2022). Analisis karakter peduli sosial anak usia dini dalam film animasi Riko The Series. PAUDIA : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 11(2), 154–161.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sri Rizki
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
