Pemikiran Pendidikan Perempuan Menurut Rahmah El Yunusiyyah: Antara Tradisi dan Modernitas

Ika Kurnia Sofiani, Risda Hairil Mairanda, Rakha Salsabila, Sukma Ramadhani, Nur Fatihah, Dini Pelita Sukma, Siti Aisyah, Muhammad Setia Firmansyah

Abstract


Penelitian ini mengkaji integrasi Maqashid Al-Syari’ah dan Mashlahah Mursalah sebagai landasan konstruksi hukum administrasi negara yang berkeadilan dalam sistem hukum positif Indonesia. Kajian ini berangkat dari realitas bahwa hukum administrasi negara sering kali masih bersifat formalistik dan kurang responsif terhadap kebutuhan keadilan substantif masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan nilai yang mampu memperkaya hukum positif tanpa menegasikan prinsip negara hukum modern. Pendekatan normatif digunakan dengan menitikberatkan pada analisis peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, serta konsep Maqashid Al-Syari’ah dan Mashlahah Mursalah sebagai kerangka konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Maqashid Al-Syari’ah yang mencakup perlindungan agama, jiwa, akal, keturunan, dan harta memiliki relevansi yang kuat dengan prinsip-prinsip hukum administrasi negara, seperti legalitas, keadilan, kepastian hukum, dan perlindungan hak asasi manusia. Integrasi Mashlahah Mursalah memperkuat orientasi kebijakan administrasi negara pada kepentingan umum dan kesejahteraan masyarakat. Dengan menempatkan kemaslahatan sebagai tujuan utama, kebijakan administratif tidak hanya sah secara hukum, tetapi juga adil secara sosial dan moral. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Maqashid Al-Syari’ah dan Mashlahah Mursalah dapat menjadi basis normatif yang penting dalam pembaruan hukum administrasi negara di Indonesia. Pendekatan ini berkontribusi dalam membangun sistem pemerintahan yang responsif, adaptif, dan berorientasi pada keadilan substantif. Dengan demikian, hukum administrasi negara tidak hanya berfungsi sebagai instrumen pengendalian kekuasaan, tetapi juga sebagai sarana mewujudkan kesejahteraan dan kemaslahatan masyarakat secara berkelanjutan.


Keywords


Rahmah El Yunusiyyah; women’s education; tradition and modernity; Islamic education reform; Diniyah Puteri

Full Text:

PDF

References


Agus Mahfudin Setiawan. The Minangkabau Woman Against Discrimination: Rahmah El Yunusiyyah’s Islamic Education Thoughts (1900-1969). Nalar: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam 8, no. 1 (2024), h 23,

Ahmad Fauzi and Djefrin E Hulawa, Pemikiran Rahmah El-Yunusiah Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan. 2. No. 6 (2025), h 32

Aida Farida Zahra. Apresiasi Gelar Syaikhoh Rahmah el-Yunusiyah Sebagai Pionir Pendidikan Perempuan Asal Minangkabau. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam 16, no. 1 (2024), h 148

Arwan Dermawan et al., “Gagasan Pemikiran Rahmah El-Yunusiyah tentang Pendidikan Islam bagi Perempuan,” Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 2, no. 6 (2024), h 123..

Dellawati Dellawati. Konsep Pendidikan Perempuan Perspektif Raden Ajeng Kartini dan Rahma El-Yunusiyah Serta Relevansi dengan Pendidikan Islam Kontemporer. Hikmah. 20, No. 2 (2023), h 284-300,

Dimas Yoga Pratama. Memberdayakan Perempuan Melalui Pendidikan Islam : Perspektif dan Tantangan Kontemporer: Konsep Pendidikan Perempuan dalam islam, Orientasi Pendidikan Perempuan di Era Kontemporer,” Tarlim : Jurnal Pendidikan Agama Isla. 7, no. 2 (2024), h 167

Harmaini. Pemikiran Pendidikan Kaum Perempuan: Tengku Agung Syarifah Latifah, R.A Kartini, Rasuna Said dan Rahmah El-Yunusiyah. Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced 3, no. 1 (2025), h 106

M Afiqul Adib, Transformasi Keilmuan Dan Pendidikan Agama Islam Yang Ideal Di Abad-21 Perspektif Rahmah El Yunusiyah. Jurnal Pendidikan Agama. 8, no. 2 (2022), h 26

M Afiqul Adib. Pendidikan Kontekstual Dan Keterikatan Dengan Masyarakat (Analisis Pemikiran Rahmah El Yunusiyah). Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian 3, no. 2 (2022): h 71–81

M. Afiqul Adib, “Rahmah El Yunusiyah: Konsep Pendidikan Agama Islam dan Relevansinya di Abad-21,” Al-Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman 21, no. 2 (2023), h 99

Mulyanto Mulyanto et al., “Menggali Pemikiran Rahmah El Yunusiah dalam Pendidikan Islam,” TSAQOFAH 5, no. 1 (2025): 832

Wachidah, N. Pemikiran Raden Ajeng Kartini Tentang Pendidikan Perempuan dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam. Profetika: Jurnal Studi Islam. 18. 1. 2021, h 110

Yusutria Yusutria et al., “The Works and Thoughts of Rahmah El-Yunusiyah as ‘Bundo Kanduang’: Towards Modernity in Women Education Within an Islamic Education Perspective,” ESENSIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin 22, no. 2 (2021): 155




DOI: https://doi.org/10.59698/afeksi.v6i4.770

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Febri Yanto Feb

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License