Efektivitas Media Video dalam Meningkatkan Pemahaman Mengenai Perilaku Bullying pada Siswa Kelas V SD Negeri 78 Kota Bengkulu

Penulis

  • Sinta Larasati UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Lala Piona UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Fera Zasrianita UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Yashori Revola UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.59698/afeksi.v7i1.884

Kata Kunci:

Media Video, Pemahaman Siswa, Bullying.

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa kelas V SD Negeri 78 Kota Bengkulu mengenai perilaku bullying, khususnya dalam membedakan antara perilaku bercanda dan tindakan perundungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas media video dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang pengertian, jenis, dampak, dan cara pencegahan bullying. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest serta observasi selama pembelajaran, kemudian dianalisis menggunakan uji-t berpasangan dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada pemahaman siswa setelah diberikan perlakuan berupa media video edukatif. Rata-rata skor pretest sebesar 45,3 meningkat menjadi 81,7 pada posttest, dengan peningkatan sebesar 36,75%. Sebagian besar siswa mampu memahami konsep bullying secara lebih baik, termasuk jenis, dampak, dan upaya pencegahannya. Selain itu, media video juga meningkatkan perhatian, keterlibatan, serta kesadaran siswa terhadap pentingnya menghindari perilaku bullying. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa media video efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang perilaku bullying. Implikasi penelitian ini adalah media video dapat dijadikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar dalam upaya pencegahan bullying sejak dini.

Referensi

Afis, M. N., Dewi, S. N. A., Azzahra, S. I., Aljannah, S. A., Andini, P., Sa'diyah, K., & Widiawati, H. (2025). Pencegahan bullying melalui sosialisasi video interaktif di SDN 1 Watubelah. Journal on Education, 07(02), 11914–11921. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/8312

Ai, N., Nugraha, M. F., & Nurfitriani, M. (2023). Pengembangan video pembelajaran stop bullying untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pencegahan bullying di sekolah dasar. Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 4(2), 1–9. https://ejurnal.unisap.ac.id/edukasitematik/article/ view/356

Azizah, N., Listiani, P. F., Fatmala, A. D. E., Fathurahman, & Khaerima, M., & Fauziah, M. (2024). Perilaku bullying pada anak di sekolah dasar. Jurripen: Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 3(1), 38–47. file:///C:/Users/golok/Downloads/irfai,+3.+Novia+Aristiani_Desember+2021+(166-174).pdf

Dewi, P. Y. A. (2020). Perilaku School Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1 (1), 39. https://doi.org/10.55115/edukasi.v1i1.526

Erkurnia, F., Putri, T. N., Dianningsih, Y. N., & Rachmawati, I. (2024). Analisis profil perilaku bullying pada siswa tingkat sekolah dasar negeri di Kabupaten Bantul. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(3), 1254–1259. https://journal.upy.ac.id/index.php/bk/article/view/5059

Fajriati, R., Herawati, Asyura, F., Ilhamsyah, P. (2023). Edukasi Bullying Menggunakan Media Audio Visual Pada Siswa Sd Kelas Vi Mis Hafizh Cendekia Banda Aceh. Journal of Education Science (JES), 9 (1) https://jurnal.uui.ac.id/index.php/jes/article/viewFile/2848/1486

Firna Yolanda, Gani Apriningtyas Budiyati. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Video Edukasi Tentag Bullying Tehadap Perilaku Bullying Pad, 1-6. a Anak Di Sd Pujokusuman 1 Yogyakarta. Nursing Science Journal (NSJ), 1 (2), 28–37. https://doi.org/10.53510/nsj.v1i2.28

Khoyriani, N. A. N., & Werdani, K. E. (2025). Pengaruh pemberian media video bullying di sekolah terhadap pengetahuan dan sikap di MTs Waru Sukoharjo. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 10(4), 935–943. https://journal.umpr.ac.id/index.php/pengabdianmu/article/view/8820

Nafisah, N., Julistia, R., Iramadhani, D., & Rahma, F. (2024). Efektivitas pemberian psikoedukasi melalui media video untuk meningkatkan pengetahuan perilaku bullying pada siswa. Insight: Jurnal Penelitian Psikologi, 2(4), 824–832.

Nurfaiziah, H., Mustika, N. L., Rabbani, R. B., & Fathonah, V. A. (2024). Pengembangan video animasi tentang pencegahan perilaku bullying di sekolah dasar. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(3), 8537–8547. https://rama.unimal.ac.id/id/eprint/4128/

Nurlaela, A., Nugraha, M. F., & Nurfitriani, M. (2023). Pengembangan video pembelajaran stop bullying untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pencegahan bullying di sekolah dasar. Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 4(2), 1–9. https://ejurnal.unisap.ac.id/edukasitematik/article/view/356

Susanti, I., Sholikah, S., Ubudiyah, M., Cristianti, I. A., Mafaza, J. I. R., & Permatasari, N. I. (2023). Penguatan pengetahuan siswa tentang bullying sebagai upaya meningkatkan generasi unggul dan Islami. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(6), 6094–6101. https://www.researchgate.net/publication/379328750_PENGUATAN_PENGETAHUAN_SISWA_TENTANG_BULLYING_SEBAGAI_UPAYA_MENINGKATKAN_GENERASI_UNGGUL_DAN_ISLAMI

Twistiandayani, R., & Revita, N. C. T. (2024). Faktor personal, keluarga dan sekolah dan dampak perilaku bullying pada remaja (Monograf). Gresik: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Gresik. http://elibs.unigres.ac.id/3204/1/Buku%20monograf%20bullying%20.pdf

Ulfatun, T., Santosa, W. P., Presganachya, F., & Zsa-Zsadilla, C. A. (2021). Edukasi Anti Bullying Bagi Guru Dan Siswa Smp Muhammadiyah Butuh Purworejo. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(2), 165. https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i2.4260

Wiguna, F.A & Suwardiman, D. (2024), Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Audiovisual Terhadap Perilaku Berteman dan Bahaya Perundungan pada Siswa Sekolah Dasar. Journal of Nursing Studies 2(1), 11-18. file:///C:/Users/golok/Downloads/02+JNS+V2N1_Wiguna.pdf

Yoga, A., & Saputri, P. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Audio Visual. 3(2), 6–10. https://doi.org/10.32528/ijhs.v13i2.4329

Unduhan

Diterbitkan

2026-05-08

Terbitan

Vol 7 No 1 (2026)

Bagian

Articles

Lisensi

An author who publishes in  AFEKSI agrees to the following terms:
  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  • The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.