Peran Ekstrakurikuler Hadrah Membentuk Karakter Religius dan Gotong Royong Peserta Didik MTsN Karangasem

Assifa Qalina, I Wayan Kertih, I Putu Windu Mertha Sujana, I Made Yudana, Dewa Bagus Sanjaya

Abstract


Penguatan pendidikan karakter menjadi kebutuhan mendesak di tengah arus globalisasi dan perkembangan teknologi. Kegiatan ekstrakurikuler berbasis seni keagamaan, seperti hadrah, berpotensi menjadi media pembinaan karakter religius dan gotong royong. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan hadrah, mengidentifikasi tantangan, serta menganalisis dampaknya terhadap pembentukan karakter peserta didik di MTs Negeri 1 Karangasem. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, pembina hadrah, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai religius ditanamkan melalui pembiasaan shalawat, pemaknaan syair, dan pembinaan sikap spiritual, sedangkan nilai gotong royong tercermin dalam kerja sama, tanggung jawab, dan kekompakan tim. Meskipun terdapat kendala teknis dan keterbatasan sarana, kegiatan hadrah berdampak positif terhadap peningkatan religiusitas dan praktik gotong royong siswa.

Keywords


Pendidikan Karakter, Religius, Gotong Royong, Ekstrakurikuler Hadrah

Full Text:

PDF

References


Amrulloh, N. A. (2023). Kegiatan Ekstrakurikuler Hadrah Al Habsyi Dalam Menumbuhkan Karakter Religius Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas Pancasila Ambulu Tahun Ajaran 2022/2023. Repository UINKHAS.

Fareza, R., & Supriatna, I. (2025). Problematika dan Solusi Pelaksanaan Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan Berdasarkan Kurikulum 2013 di SDN 68 Kota Bengkulu. Jurdiknas (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 8(1).

Hartina, D., & Siahaan, A. (2025). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa di SMA Negeri 1 Aek Natas. Journal of Education Research, 5(2), 2025–2034. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1117

Hestiana, S. D. (2024). Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Kesenian Hadrah di Sekolah Dasar.

Hibatullah, F. A. (2022). Pengaruh Globalisasi Tehadap Pembangunan Generasi Muda Bangsa Indonesia. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(1), 1–9. https://doi.org/10.24815/pear.v10i1.24283

Ilmiyah, N., Sembodo, S. P., & Ashari. (2023). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik di SMA Sabiluth Thoyyib Pasuruan. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(4), 92–108. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/semantik.v1i4.90

Mahbubi, M., Imron, L. V. Z., & Hayyi, A. (2025). Transformasi Karakter Siswa Melalui Pelatihan Hadrah: Analisis di MI Tarbiyatul Wathan Kraksaan. Jurnal Ilmu Keislaman, 9(September), 676–688. https://doi.org/https://doi.org/10.46773/imtiyaz.v9i3.2518

Mahmudiyah, A., & Mulyadi. (2021). Pembentukan Karakter Religius di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren. ZAHRA: Research And Tought Elmentary School Of Islam Journal, 2(1), 55–72. http://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/ZAHRA

Mubarok, A. (2023). Manajemen Program Hadrah Untuk Optimalisasi Kecerdasar Musikal di MI Ma’arif NU 1 Pasinggangan Banyumas.

Ndruru, F. S., Golu, A. Y., Harefa, B. A., & Harefa, H. O. N. (2025). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Kreativitas Siswa. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 6, 243–249. http://journal.ainarapress.org/index.php/ainj

Nurhayati, Mukhlis, A., & Wiguna, S. (2025). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Hadrah Sebagai Media Pembinaan Karakter Santri di Pondok Pesantren Darul Ulum fathul Jamil. Jurnal Kajian Dan Riset Mahasiswa, 2(3), 1316–1324. https://jurnal.perima.or.id/index.php/JRM

Octafiyani, A. Z. (2024). Ekstrakurikuler Hadrah Sebagai Upaya Mengembangkan Kecerdasan Musikal Peserta Didik di MIN 2 Ponorogo.

Pitaloka, W. D., & Patmasari. (2024). Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Mandiri dan Gotong Royong melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5, 89–99. http://journal.ainarapress.org/index.php/ainj

Rahmelia, V., & Wijayanti, A. T. (2025). Analisis Faktor Penghambat dan Model Implementasi Pendidikan Karakter di Indonesia. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 8(1), 22–30. http://journal.ummat.ac.id/index.php/pendekar

Ramadhan, F., Sufia, N., & Fadilla, N. (2023). Upaya Kegiatan Ekstrakurikuler Hadrah Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik di MTsN 1 Bengkalis. EL-DARISA: Jurnal Pendidikan Islam, 1, 213–227. http://ejournal.staihwduri.ac.id/index.php/eldarisa/index

Saputri, S., Ardivanto, A., & Rofian. (2025). Penanaman Pendidikan Karakter pada Peserta Didik di Sekolah Dasar. Journal of Education Research, 0738(1), 166–173. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/jer.v6i1.2293

Waroh, M., Arisanti, K., & Herwati. (2022). Penguatan Nilai-nilai Karakter Siswa Melalui Kegiatan Esktrakurikuler Hadrah. Ta’limuna, 12(01), 70–77. https://doi.org/10.34007/ppd.v1i1.186.




DOI: https://doi.org/10.59698/afeksi.v7i1.838

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Assifa Qalina, I Wayan Kertih, I Putu Windu Mertha Sujana, I Made Yudana, Dewa Bagus Sanjaya

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License