Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga (Futsal, Voli, dan Tenis Meja) di SDM Lumbu Menggit
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, S. & Jabar, C. S. A. (2014). Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman teoritis praktis bagi mahapeserta didik dan praktisi Pendidikan. Edisi 2, Cet. Ke-5. Jakarta: Bumi Aksara.
Ambri, S. (2017). PRAMUKA EKSTRAKURIKULER WAJIB DI SEKOLAH. JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN, 13(2), 16–21. https://doi.org/10.24114/jik.v13i2. 6090
Depdiknas. (2003). Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Daryanto, Administrasi dan Manajemen Sekolah, (Jakarta: Rineka Cipta, 2013), hal. 145- 146.
Damayanti, W. R., & Dwikurnaningsih, Y. (2020). Evaluasi Program Ekstrakurikuler di SDN Candirejo Kabupaten Semarang. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(1), 59-69.
Farhana, Z., & Desmawati, L. (2023). Evaluasi program bimbingan belajar melalui model CIPP (Context– Input–Process–Product) di Bimbel AHE Q-Course Kaliwungu Kudus. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 9(1).
Fitriani, A. W.& Rusman, A. Z.(2024). Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja dalam Membaca Karakter Peduli Sosial Peserta didik. Nomor 1, 2024 hlm.1-10. https://doi.org/10.23887/jibk.v15i1.82633
Isnaeni, N., Apriliani, D., & Habibi, B. (2023). Evaluasi program literasi sekolah menggunakan model CIPP pada SMA Negeri 2 Tegal. Journal of Education Research, 5(3). https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1443
Jamaluddin, J., Rahman, A., & Kurniawan, D. (2025). Evaluasi pelaksanaan program pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka menggunakan model CIPP. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 9(1), 22–34.
Kurniawati, E. W. (2021). Program pendidikan perspektif model CIPP (Context, Input, Process, Product). Ghaitsa: Islamic Education Journal, 2(1).
Marisyah., Firman., Rusdinal. (2019).PEMIKIRAN KI HADJAR DEWANTARA TENTANG PENDIDIKAN. 3, 1514–19.
Nurcahyo, F. (2013). Pengelolaan Dan Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga Di SMA/MAN/Sederajat Se Kabupaten Sleman. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 9(2), 101–110. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji/article/ view/3012/2505
Permendikbud. (2016). Panduan teknis kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar. 92. Permendikbud, R. I. (2014). UU RI Nomor 62 Tahun 2014. 53(9), 1689–1699
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: ARRUZZ Media
Sari, Y.M.& Sarmini.(2017). Peran kegiatan latihan dasar kepemimpinan peserta didik dalam menumbuhkan sikap kepemimpinan peserta didik. Kajian Moral & Kewarganegaraan. Jilid 05 Nomor 3 Jilid 2 Tahun 2017, 516 –530
Wirawan. 2012. Evaluasi:Teori, Model, Standar, Aplikasi, dan Profesi.Depok: PT Raja Grafindo Persada.
Yusdinar, P. & Manik, YM (2023). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Pembentukan Karakter Peserta didik. Edu Cendekia Jurnal Ilmiah Kependidikan 3(01):183-190.
DOI: https://doi.org/10.59698/afeksi.v7i4.822
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Agnes Monika Kuku Yowa, Vidriana Oktoviana Bano

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License





