Analisis Keterampilan Teknologi Siswa SMK M Kelas X TKJ dalam Mendukung Pembelajaran Abad 21

Authors

  • Muhamad Handi Pratama Universitas Sriwijaya, Indonesia
  • M. Dicky Aditya Gautama
  • Graciella lbn Gaol
  • Silvia AR

DOI:

https://doi.org/10.59698/afeksi.v6i3.467

Keywords:

Keterampilan Teknologi, Pembelajaran Abad 21, Teknologi Pendidikan, Keterampilan Digital, Pendidikan Vokasional, Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan teknologi siswa di SMK M kelas X TKJ dalam mendukung pembelajaran abad 21. Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi, keterampilan digital menjadi komponen penting dalam kesiapan siswa menghadapi dunia kerja yang terus berkembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan instrumen diagnostik untuk mengukur tingkat kemampuan teknologi siswa dalam konteks pembelajaran. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan tingkat keterampilan teknologi siswa serta faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki keterampilan dasar dalam penggunaan teknologi, namun masih terdapat kesenjangan dalam penerapan teknologi untuk tugas-tugas yang lebih kompleks. Penelitian ini juga mengidentifikasi peran pelatihan dan dukungan dari sekolah yang berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan teknologi siswa. Kesimpulannya, pengembangan keterampilan teknologi siswa harus lebih diperhatikan untuk mendukung pembelajaran yang efektif dan relevan dengan tuntutan abad 21.

References

Amalia, N. (2021). Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 5(3), 115-130.

Anwar, M., & Fitria, S. (2022). Evaluasi Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan Abad 21: Studi Kasus di SMK. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(2), 45-59.

Diani, L. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Digital untuk Pembelajaran SMK: Peluang dan Tantangan. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 6(1), 98-105.

Hidayat, R. (2023). Keterampilan Digital untuk Pembelajaran Abad 21 di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Abad 21, 7(4), 212-223.

Iskandar, F., & Pratama, D. (2021). Analisis Keterampilan Teknologi dalam Pembelajaran di SMK. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan, 1, 32-40.

Kurniawati, S., & Agustina, N. (2020). Penerapan Pembelajaran Berbasis Teknologi di SMK: Perspektif Guru dan Siswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 15(2), 101-112.

Lestari, D. P. (2024). Transformasi Digital dalam Pembelajaran Sekolah Menengah Kejuruan: Studi Kasus di SMK Meranjat. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 87-94.

Prabowo, T., & Sugiyanto, E. (2022). Keterampilan Teknologi Siswa dalam Mendukung Pembelajaran Abad 21: Tantangan dan Solusi. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 9(3), 150-165.

Rachmawati, A., & Hasanah, U. (2023). Pengaruh Penggunaan Teknologi terhadap Keterampilan Siswa SMK dalam Pembelajaran Abad 21. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 12(2), 76-90.

Sari, M., & Prasetyo, B. (2025). Inovasi Teknologi dalam Pembelajaran Abad 21 di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasional, 8(1), 56-67.

Setiawan, R., & Haryanto, I. (2024). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di SMK Meranjat: Perspektif Siswa dan Guru. Jurnal Pendidikan Abad 21, 9(4), 132-145.

Susanto, T., & Agustin, L. (2021). Keterampilan Digital dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan: Studi Kasus di SMK Meranjat. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 4(1), 59-72.

Wahyudi, D., & Pramudya, A. (2020). Peran Teknologi dalam Meningkatkan Keterampilan Siswa SMK. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 5(2), 128-140.

Widodo, S., & Nugroho, H. (2022). Pengaruh Pemanfaatan Teknologi terhadap Keterampilan Siswa di SMK Meranjat. Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(3), 102-115.

Zainal, M., & Huda, S. (2023). Strategi Pembelajaran Berbasis Teknologi di SMK untuk Mendukung Pendidikan Abad 21. Jurnal Pendidikan Kejuruan, 11(4), 34-48.

Downloads

Published

2025-05-09

Issue

Vol. 6 No. 3 (2025)

Section

Articles

Citation Check

License

An author who publishes in  AFEKSI agrees to the following terms:
  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  • The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.