Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Webtoon Dorm Du Karya Kafaza14
DOI:
https://doi.org/10.59698/afeksi.v6i1.428Keywords:
Islamic Education Values, Webtoon Based Comic, Values InternalizitionAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam pada diri setiap Muslim. Penanaman nilai-nilai ini tidak hanya bisa didapatkan dari sekolah secara formal, namun juga bisa didapatkan dari berbagai media, salah satunya adalah melalui komik berbasis webtoon yang berjudul Dorm Du. Komik ini mengisahkan mengenai bagaimana perjuangan sang tokoh utama—Agrin dalam mencari jalan keluar dari Dorm Du—sebuah sekolah berasrama di dunia lain yang terlihat mewah dan gemerlap, namun menyembunyikan banyak kegelapan di dalamnya. Walaupun genre utamanya adalah fantasi, namun webtoon ini banyak memuat nilai pendidikan Islam secara tersirat dalam cerita yang disajikan. Hal ini utamanya dapat dilihat dalam ketegasan Agrin dalam berbuat kebaikan serta mencegah kejahatan yang terjadi di dalam Dorm Du. Sehingga, webtoon ini sangat bisa untuk dijadikan media dalam internalisasi nilai-nilai pedidikan Islam dengan cara yang fresh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam webtoon Dorm Du karya Kafaza14. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa simak, catat, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang pakai oleh peneliti adalah teknik analisis isi. Hasil yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa nilai akidah yang ditemukan pada webtoon Dorm Du karya Kafaza14 meliputi menyerahkan segala sesuatu secara total kepada Allah, berani untuk berbuat kebenaran karena yang ia takuti hanyalah melanggar perintah Allah, dan optimis dalam menjalani kehidupan. Nilai ibadah yang ditemukan pada webtoon Dorm Du karya Kafaza14 meliputi menjalankan ibadah mahdah, yaitu salat. Nilai akhlak yang ditemukan pada webtoon Dorm Du karya Kafaza14 meliputi kasih sayang, berteman baik, tolong menolong, tidak putus asa, berani atas kebenaran, dan sabar. Dengan ini dapat disimpulkan, bahwasanya webtoon Dorm Du telah memuat nilai-nilai pendidikan Islam. Demikian, dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam tidak hanya melalui media yang formal, akan tetapi, ternyata dapat menggunakan media yang akrab dengan pemuda-pemudi, seperti komik berbasis webtoon.
References
Akhmad Baihaqi. (2018). Adab Peserta Didik Terhadap Guru dalam Tinjauan Hadits (Analisis Sanad dan Matan). Jurnal Tarbiyatuna 9 (1), 35.
Desi Nurcahyani, Nurliani Maulida, and Kiftian Hady Prasetya. (2018). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Tokoh Utama Guru Honorer dalam Komik Pak Guru Inyong Berbasis Webtoon Karya Anggoro Ihank. Jurnal BASA TAKA, 1 (2), 38.
Fatkhur Rokhim, Sarjuni, and Toha Makhshun. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Buku KHR. As’ad Syamsul Arifin Riwayat Hidup dan Perjuangannya. BudAI: Multidisciplinary Journal of Islamic Studies, 1 (1), 63-65.
Fitha Irfa Nur Kautsari Hirtsa. (2020). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Komik Pengen Jadi Baik 1 Karya Squ. Universitas Muhammadiyah Magelang, 26.
Ivana Cimermanová. (February 12, 2015). Using Comics with Novice EFL Readers to Develop Reading Literacy. Procedia - Social and Behavioral Sciences 174, 115.
Gusnawati and Syafnan. (2021). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Akhlaq Menurut Imam Gazali dalam Buku Ayyuhal Walad. Forum Paedagogik, 12 (2), 97-280.
Habib Muhtarudin and Ali Muhsin. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Kitab al-Mawā‘iẓ al-‘Uṣfūriyyah. Jurnal Pendidikan Islam, 3 (2), 318-321.
Hasby Ash Shiddieqy. (2020). Kuliah Ibadah Ditinjau Dari Segi Hukum Dan Hikmah. Universitas Muhammadiyah Magelang, 26.
JDIH BPK RI. (2003). Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Jusuf Amir Feisal. (1995). Reoritas Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insani, 230.
Kafaza14. (2024). Dorm Du.
Majelis Tarjih dan Tajdid Pimpinan Pusat Muhammadiyah. (1982). Adabul Mar’ah Fil Islam. Yogyakarta: Majelis Tarjih dan Tajdid Pimpinan Pusat Muhammadiyah, 36–37.
Muhammad Wahyu Nur Alim. (2022). Analisis Nilai-Nilai Karakter Religius Dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi. Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, 9.
Nick Soedarso. (October 2015). Komik: Karya Sastra Bergambar. Jurnal Humaniora, 6 (4), 498.
Sugiyono. (2014). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta, 82.
Nina. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak Berkebutuhan Khusus di SD Islam Terpadu Al-Qonita Palangka Raya. Institut Agama Islam Negeri Palangkaraya, 20.
Nur Asiah. (2020) Efektivitas Penggunaan Media Komik Pada Materi Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Parepare. Institut Agama Islam Negeri Parepare, 104.
Nurul Indana, Noor Fatiha, and Amina Ba’dho. (March 2020). Nilai-Nilai Pendidikan Islam (Analisis Buku Misteri Banjir Nabi Nuh Karya Yosep Rafiqi). Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2 (2), 114.
Rahmat Adnan Lira and Alif Salama Samsul, (2023). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Film Anime One Piece Arc Alabasta. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 13 (2), 96-101.
Rasyad. (2015). Dimensi Akhlak dalam Filsafat Islam. Jurnal Substantia 17 (1), 90.
Rina Rahmadani. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Buku Happy Little Soul Karya Retno Heing. Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, 9.
Septiyani Dwi Kurniasih. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Upacara Panggih Penganten Banyumasan. Jurnal Penelitian Agama, 1, 123.
Ummi Farwah and Eka Naelia Rahmah. (2023). Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Buku Seni Merayu Tuhan Karya Habib Husein Ja’far Al-Hadar. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 13 (2), 131.
Yoga Anjas Pratama. (2018). Media Komik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDn 1 Sukabumi Bandar Lampung”. Jurnal Mudarrisuna, 8 (2), 348.
Yunahar Ilyas. (1993). Kuliah Akidah Islam. Yogyakarta: LPPI Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 1.
Zainol Hasan. (2017). Nilai-Nilai Pendidikan Islam pada Kisah Nabi Ibrahim. Jurnal Nuansa, 14 (2), 438.
Desi Nurcahyani, Nurliani Maulida, and Kiftian Hady Prasetya. (2018). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Tokoh Utama Guru Honorer dalam Komik Pak Guru Inyong Berbasis Webtoon Karya Anggoro Ihank. Jurnal BASA TAKA, 1 (2), 38.
Fatkhur Rokhim, Sarjuni, and Toha Makhshun. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Buku KHR. As’ad Syamsul Arifin Riwayat Hidup dan Perjuangannya. BudAI: Multidisciplinary Journal of Islamic Studies, 1 (1), 63-65.
Fitha Irfa Nur Kautsari Hirtsa. (2020). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Komik Pengen Jadi Baik 1 Karya Squ. Universitas Muhammadiyah Magelang, 26.
Ivana Cimermanová. (February 12, 2015). Using Comics with Novice EFL Readers to Develop Reading Literacy. Procedia - Social and Behavioral Sciences 174, 115.
Gusnawati and Syafnan. (2021). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Akhlaq Menurut Imam Gazali dalam Buku Ayyuhal Walad. Forum Paedagogik, 12 (2), 97-280.
Habib Muhtarudin and Ali Muhsin. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Kitab al-Mawā‘iẓ al-‘Uṣfūriyyah. Jurnal Pendidikan Islam, 3 (2), 318-321.
Hasby Ash Shiddieqy. (2020). Kuliah Ibadah Ditinjau Dari Segi Hukum Dan Hikmah. Universitas Muhammadiyah Magelang, 26.
JDIH BPK RI. (2003). Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Jusuf Amir Feisal. (1995). Reoritas Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insani, 230.
Kafaza14. (2024). Dorm Du.
Majelis Tarjih dan Tajdid Pimpinan Pusat Muhammadiyah. (1982). Adabul Mar’ah Fil Islam. Yogyakarta: Majelis Tarjih dan Tajdid Pimpinan Pusat Muhammadiyah, 36–37.
Muhammad Wahyu Nur Alim. (2022). Analisis Nilai-Nilai Karakter Religius Dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi. Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, 9.
Nick Soedarso. (October 2015). Komik: Karya Sastra Bergambar. Jurnal Humaniora, 6 (4), 498.
Sugiyono. (2014). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta, 82.
Nina. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak Berkebutuhan Khusus di SD Islam Terpadu Al-Qonita Palangka Raya. Institut Agama Islam Negeri Palangkaraya, 20.
Nur Asiah. (2020) Efektivitas Penggunaan Media Komik Pada Materi Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Parepare. Institut Agama Islam Negeri Parepare, 104.
Nurul Indana, Noor Fatiha, and Amina Ba’dho. (March 2020). Nilai-Nilai Pendidikan Islam (Analisis Buku Misteri Banjir Nabi Nuh Karya Yosep Rafiqi). Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2 (2), 114.
Rahmat Adnan Lira and Alif Salama Samsul, (2023). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Film Anime One Piece Arc Alabasta. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 13 (2), 96-101.
Rasyad. (2015). Dimensi Akhlak dalam Filsafat Islam. Jurnal Substantia 17 (1), 90.
Rina Rahmadani. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Buku Happy Little Soul Karya Retno Heing. Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, 9.
Septiyani Dwi Kurniasih. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Upacara Panggih Penganten Banyumasan. Jurnal Penelitian Agama, 1, 123.
Ummi Farwah and Eka Naelia Rahmah. (2023). Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Buku Seni Merayu Tuhan Karya Habib Husein Ja’far Al-Hadar. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 13 (2), 131.
Yoga Anjas Pratama. (2018). Media Komik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDn 1 Sukabumi Bandar Lampung”. Jurnal Mudarrisuna, 8 (2), 348.
Yunahar Ilyas. (1993). Kuliah Akidah Islam. Yogyakarta: LPPI Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 1.
Zainol Hasan. (2017). Nilai-Nilai Pendidikan Islam pada Kisah Nabi Ibrahim. Jurnal Nuansa, 14 (2), 438.
Downloads
Published
2025-01-28
Issue
Section
Articles
Citation Check
License
An author who publishes in AFEKSI agrees to the following terms:- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
.png)
