Hubungan Kepercayaan Diri dengan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas IX SMP Negeri 19 Kota Bogor

Intan Azhari Putri; Noneng Siti Rosidah; Rusdi Kasman

doi:10.59698/afeksi.v7i6.1084

Authors

Intan Azhari Putri Universitas Ibn Khaldun Bogor, Indonesia, Indonesia
Noneng Siti Rosidah Universitas Ibn Khaldun Bogor, Indonesia, Indonesia
Rusdi Kasman Universitas Ibn Khaldun Bogor, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59698/afeksi.v7i6.1084

Keywords:

Kepercayaan Diri, Komunikasi Interpersonal, Siswa SMP, Bimbingan dan Koseling

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kepercayaan diri dalam mendukung kemampuan komunikasi interpersonal siswa di lingkungan sekolah. Penelitian bertujuan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri, tingkat kemampuan komunikasi interpersonal, dan hubungan antara kedua variabel pada siswa kelas IX SMP Negeri 19 Bogor. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 181 siswa yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kepercayaan diri dan komunikasi interpersonal yang telah melalui uji keterbacaan, validitas, dan reliabilitas. Analisis dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan SPSS versi 26.0. Hasil menunjukkan bahwa kepercayaan diri berada pada kategori tinggi pada 154 siswa (85,1%), kategori sedang pada 26 siswa (14,4%), dan kategori rendah pada 1 siswa (0,6%). Komunikasi interpersonal berada pada kategori tinggi pada 153 siswa (84,5%), kategori sedang pada 28 siswa (15,5%), dan tidak terdapat siswa pada kategori rendah. Uji korelasi menunjukkan koefisien Pearson sebesar 0,773 dengan signifikansi p < 0,001, sehingga terdapat hubungan positif dan signifikan antara kepercayaan diri dan kemampuan komunikasi interpersonal. Koefisien tersebut berada pada kategori kuat. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kepercayaan diri perlu menjadi salah satu perhatian dalam pengembangan layanan bimbingan dan konseling untuk mendukung kemampuan komunikasi interpersonal siswa.

References

Agestianti, R., Mustafid, A. K., Bulan Andari, N., Tsalitsa, F., Azzahra, A., Kadek, N., Pramesti, A. R., Zakariyya, F., & Lestari, S. (2024). Efektivitas Pelatihan Positive Self-Talk Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri. http://ejurnal.uij.ac.id/index.php/CONS

Al Fariz, M. R., Hamidah, H., & Manalullaili, M. (2024). Strategi Komunikasi Interpersonal Ketua dan Anggota dalam Menanamkan Nilai Kerukunan pada Paguyuban Sambirejo Rukun (PSR) di Desa Sambirejo, Kecamatan Selupu Rejang. Jurnal Bisnis Dan Komunikasi Digital, 1(2), 11. https://doi.org/10.47134/jbkd.v1i2.2297

Alpian, Y., Wulan Anggraeni, S., Priatin, S., & Buana Perjuangan Karawang, U. (2020). Konsep Diri Dengan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 3.

Amalia, S. (2020). Relationship Between Confidence And Interpersonal CommunicationWith The Adjustment Of Class X Students Of SMAN 6 Banjarmasin.

Anggraini, C., Denny, ) ;, Ritonga, H., Kristina, L., Syam, M., & Kustiawan, W. (2022a). Komunikasi Interpersonal. Jurnal Multidisiplin Dehasen, 1(3), 337–342.

Anggraini, C., Denny, Ritonga, H., Kristina, L., Syam, M., & Kustiawan, W. (2022b). Komunikasi Interpersonal. Jurnal Multidisiplin Dehasen, 1(3), 337–342.

Annur, T. N. (2021). Pengaruh Kemampuan Komunikasi Interpersonal Terhadap Kecenderungan Celebrity Worship Pada Anggota Fandom Beyond The Scene (BTS) Dalam Komunitas Army Di Kota Malang.

Azilda, I. N., Jumarin, M., & Rahmawati, E. (2026). Hubungan Antara Konsep Diri dan Perilaku Asertif Dengan Komunikasi Interpersonal Pada Siswa Kelas XI MPLB dan XI TPFL Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 2 Wates Kabupaten Kulon Progo Tahun Pelajaran 2025/2026.

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (n.d.). Kepercayaan KBBI VI Daring. Kementrian Pendidikan Dasar Dan Menengah Republik Indonesia . Retrieved July 4, 2026, from https://kbbi.kemendikdasmen.go.id/entri/kepercayaan

Bolu Eoh, V., & Monika. (2023). Analisis korelasi antara Kepercayaan Diri dengan Komunikasi Interpersonal pada Siswa SMA.

Damayanti, N. M., Kholili, M. I., & Dewantoro, A. (2023). Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Komunikasi Interpersonal Siswa. Jurnal Psikoedukasi Dan Konseling, 7(1), 9. https://doi.org/10.20961/jpk.v7i1.71319

DeVito, J. A. (2012). The Interpersonal Communication (13th ed.). Pearson.

Erayani, F. N., Sridana, N., Arjudin, A., & Baidowi, B. (2022). Hubungan Kepercayaan Diri dan Kemampuan Komunikasi Matematis dengan Hasil Belajar Matematika. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3c), 1875–1884. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3c.845

Fartisia, O. N. P., & Laily, N. (2022). Hubungan Motivasi Belajar dengan Tingkat Kepercayaan Diri dalam Mengerjakan Skripsi pada Mahasiswa (Vol. 4).

Fawwaz, T. (2024). Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru. https://repository.uin-suska.ac.id/81325/1/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20IV.pdf#:~:text=Kepercayaan%20diri%20dapat%20berperan%20dalam%20kemampuan%20seseorang%20untuk,hubungan%20kepercayaan%20diri%20dengan%20keterampilan%20komunikasi%20interpersonal%20siswa.

Fitriani, I. (2025). Profil Kepercayaan Diri Siswa Kelas X DKV SMKS Krija Bhakti Utama. Jurna Dimamu, 4(2), 282–289. https://doi.org/10.32627

Ghoriszah, S. (2022). Analisis Deskriptif Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Semarang. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(1).

Krisani Hari, Saptamarsita, S., Suwartiningsih, S., & Herwandito, I. (2024). Analisis Hubungan Interpersonal Anggota Kelompok Bakat Minat FISKOM Music Club Berdasarkan Teori FIRO. Journal Of Social Science Research, 4, 658–676.

Kurnia, I., Bone, M. P., & Demon, Y. (2024). Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Komunikasi Interpersonal Siswa. SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 08–13. https://doi.org/10.55606/sokoguru.v4i1.3557

Kusumo, P., & Jatmika, D. (2020). Adiksi Internet Dan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Pada Remaja. Psibernetika, 13(1). https://doi.org/10.30813/psibernetika.v13i1.2312

Maisarah. (2024). Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas VIII Di SMP Islam Al-Falah Kota Jambi. https://repository.unja.ac.id/62363/6/SKRIPSI%20MAISARAH%20FIKS.pdf

Mawaddah, A., & Wisma, N. (2023). Hubungan Keterampilam Komunikasi Interpersonal dengan Tingkat Kepercayaan Diri. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 7(2), 245. https://doi.org/10.29240/jbk.v7i2.7819

Mustofa, M. B., Wuryan, S., & Rosidi. (2020). Urgensi Komunikasi Interpersonal Dalam Al-Qur’an Sebagai Pustakawan. Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi, Sosial Dan Kebudayaan, 11(2), 85–94. https://doi.org/10.32505/hikmah.v11i2.2544

Nasution, H. R., & Syahfitri, S. V. (2024). Peran Komunikasi Interpersonal dalam Meningkatkan Kinerja Tim Kerja. In MES Management Journal (Vol. 3).

Noer Alamsyah, B., Lailiyah, F., & Zusyana Dewi, R. (2025). Membangun Relasi Sosial melalui Komunikasi Interpersonal: Peran Anggota Polres Pada Sukarelawan Pengatur Lalu Lintas Di Kabupaten Mojokerto. Jurnal Cendekia Ilmiah, 5(1).

Ortega-Gómez, S., Adelantado-Renau, M., Carbonell-Baeza, A., Moliner-Urdiales, D., & Jiménez-Pavón, D. (2023). Role of physical activity and health-related fitness on self-confidence and interpersonal relations in 14-year-old adolescents from secondary school settings: DADOS study. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, 33(10), 2068–2078. https://doi.org/10.1111/sms.14431

Oxford University Press. (n.d.). Communication . Retrieved July 3, 2026, from https://www.oxfordlearnersdictionaries.com

Putri, M. O. V. U., Widianingtyas, S. I., & Yuliati, I. (2022). The Relationship between Self-Confidence Levels with Interpersonal Communication Skills in Students Hubungan Tingkat Kepercayaan Diri dengan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa. http://jurnal.iakmikudus.org/index.php/mjhs

Rais, M. R. (2022). Kepercayaan Diri (Self Confidence) Dan Perkembangannya Pada Remaja. 12(1), 40. https://doi.org/10.30829/alirsyad.v12i1.11935

Rizal, Y., Deovany, M., & Andini, A. S. (2022a). Kepercayaan Diri Siswa Pada Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. In Jurnal Pendidikan Sosial (Vol. 9, Number 1).

Rizal, Y., Deovany, M., & Andini, A. S. (2022b). Kepercyaan Diri Siswa Pada Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. In Jurnal Pendidikan Sosial (Vol. 9, Number 1). https://digilib.upgripnk.ac.id/id/eprint/1222/1/3699-10703-1-PB.pdf

Septia, S., Sumantri, M. S., & Hasanah, U. (2021). Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 2.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. www.cvalfabeta.com

Syafriani, D., Oktarina MIP, S., & Hartati MPsi, S. (2022). Komunikasi Interpersonal Dalam Perspektif Islam Dan Politik Islam.

Triwulandari, R. (2025). Hubungan Kepercayaan Diri Dan Kecemasan Akademik Dengan Perilaku Menyontek Pada Mahasiswa Fakultas Dakwah Dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 1–208.

Zumrodi. (2022). Komunikasi Efektif (Studi Pemikiran Wahbah Az-Zuhaili Dalam Tafsir Al-Munir) (Vol. 6, Number 1). http://ejournal.idia.ac.id/index.php/bayan-linnaas