Pendekatan Pendidikan Agama Kristen Membangun Sikap Toleransi Masyarakat Majemuk di Kota Kupang,Nusa Tenggara Timur

Penulis

  • Santi Aplunggi Institut Agama Kristen Negeri Kupang
  • Chors Putra Mardanil Tabun Institut Agama Kristen Negeri Kupang
  • Viatni Manu Institut Agama Kristen Negeri Kupang
  • Merti Tana Institut Agama Kristen Negeri Kupang
  • Sarci Henukh
  • Fransiska Yanti Nggeong Institut Agama Kristen Negeri Kupang

DOI:

https://doi.org/10.59698/afeksi.v7i5.989

Kata Kunci:

Pendidikan Agama Kristen, Toleransi, Masyarakat Majemuk

Abstrak

Masyarakat Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur merupakan masyarakat yang majemuk dari sisi agama, etnis, dan budaya. Kemajemukan ini menghadirkan peluang sekaligus tantangan dalam menjaga kerukunan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendekatan Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam membangun sikap toleransi di tengah kemajemukan masyarakat Kota Kupang. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan PAK yang berpusat pada nilai kasih, rekonsiliasi, dan penghargaan terhadap sesama mampu membentuk karakter toleran pada peserta didik. Pendekatan inklusif, dialogis, multikultural, dan transformatif terbukti efektif dalam mendorong sikap saling menghormati antarumat beragama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PAK berperan strategis dalam mempersiapkan generasi muda yang mampu hidup berdampingan secara damai dalam konteks masyarakat majemuk.

Referensi

Arifianto, Y. A., Triposa, R., & Saptorini, S. (2021). Christian perspective on the tolerance of Christian religious education teachers and students in the era of disruption. KURIOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 7(2), 191–201. https://doi.org/10.30995/kur.v7i2.295

Barus, R. G., Rahayu, K. R. L., Tandana, E. A., Liantoro, & Darmadi. (2023). Peran pendidikan agama Kristen melawan diskriminasi di masyarakat majemuk Indonesia. Indonesian Journal of Religious, 5(2), 91–107. https://doi.org/10.46362/ijr.v5i2.32

Boiliu, F. M., Harefa, D., Simanjuntak, H., Waruwu, S., & Simanjuntak, I. F. (2021). Model pendidikan agama Kristen berwawasan majemuk dalam membina sikap toleransi beragama di Indonesia. KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta, 4(1), 84–97. https://doi.org/10.47167/kharis.v4i1.82

Darma, F. E., Mesah, W., & Topayung, S. L. (2024). Pentingnya pendidikan agama Kristen untuk membangun toleransi pada masyarakat majemuk. Anugerah: Jurnal Pendidikan Kristiani dan Kateketik Katolik, 1(4), 13–22. https://doi.org/10.61132/anugerah.v1i4.195

Kollo, M., & Bete, D. T. (2020). Internalisasi nilai multikultural untuk memperkokoh toleransi umat Kristen dan Muslim di Kota Kupang. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 3(2), 544–551. https://doi.org/10.34007/jehss.v3i2.346

Manalu, I. L., Iswahyudi, I., Valentina, L., Bintoro, W., & Pasaribu, D. (2023). Model pendidikan agama Kristen dalam mengembangkan masyarakat majemuk di Indonesia. Indonesian Journal of Religious, 6(1), 45–57. https://doi.org/10.46362/ijr.v6i1.29

Melkisedek, M., Marni, M., Topayung, S. L., & Beli, M. (2025). Peran pendidikan agama Kristen dalam membangun toleransi di masyarakat majemuk. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat, 3(3), 31–46. https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v2i4.423

Rumahuru, Y. Z., & Talupun, J. S. (2021). Pendidikan agama inklusif sebagai fondasi moderasi beragama: Strategi merawat keberagaman di Indonesia. KURIOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 7(2), 453–462. https://doi.org/10.30995/kur.v7i2.323

Taopan, N. F., Ly, P., & Lobo, L. (2020). Peran Forum Kerukunan Umat Beragama dalam meningkatkan kualitas sikap hidup toleransi antarumat beragama di Kota Kupang. Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila dan Kewarganegaraan), 1(1), 1–9. https://doi.org/10.26418/jppkn.v1i1.40086

Waruwu, C. S. M., Karokaro, S. U., Mbuha Jarang, A. K., & Babawat, H. (2024). Pendidikan agama Kristen dalam masyarakat majemuk: Membangun kepemimpinan dan nilai-nilai Kristen. Inculco Journal of Christian Education, 4(2), 123–138. https://doi.org/10.59404/ijce.v4i2.185

Wiranto, W., Puling, H., Lase, S., & Topayung, S. L. (2024). Implementasi pendidikan agama Kristen dalam masyarakat majemuk. Damai: Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat, 1(4), 60–69. https://doi.org/10.61132/damai.v1i4.192

Unduhan

Diterbitkan

2026-07-11

Terbitan

Vol 7 No 5 (2026)

Bagian

Articles

Lisensi

An author who publishes in  AFEKSI agrees to the following terms:
  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  • The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.