Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga (Futsal, Voli, dan Tenis Meja) di SDM Lumbu Menggit
DOI:
https://doi.org/10.59698/afeksi.v7i4.822Kata Kunci:
Program Ekstrakurikuler, CIPP, Olahraga,Abstrak
Referensi
Arikunto, S. & Jabar, C. S. A. (2014). Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman teoritis praktis bagi mahapeserta didik dan praktisi Pendidikan. Edisi 2, Cet. Ke-5. Jakarta: Bumi Aksara.
Ambri, S. (2017). PRAMUKA EKSTRAKURIKULER WAJIB DI SEKOLAH. JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN, 13(2), 16–21. https://doi.org/10.24114/jik.v13i2. 6090
Depdiknas. (2003). Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Daryanto, Administrasi dan Manajemen Sekolah, (Jakarta: Rineka Cipta, 2013), hal. 145- 146.
Damayanti, W. R., & Dwikurnaningsih, Y. (2020). Evaluasi Program Ekstrakurikuler di SDN Candirejo Kabupaten Semarang. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(1), 59-69.
Farhana, Z., & Desmawati, L. (2023). Evaluasi program bimbingan belajar melalui model CIPP (Context– Input–Process–Product) di Bimbel AHE Q-Course Kaliwungu Kudus. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 9(1).
Fitriani, A. W.& Rusman, A. Z.(2024). Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja dalam Membaca Karakter Peduli Sosial Peserta didik. Nomor 1, 2024 hlm.1-10. https://doi.org/10.23887/jibk.v15i1.82633
Isnaeni, N., Apriliani, D., & Habibi, B. (2023). Evaluasi program literasi sekolah menggunakan model CIPP pada SMA Negeri 2 Tegal. Journal of Education Research, 5(3). https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1443
Jamaluddin, J., Rahman, A., & Kurniawan, D. (2025). Evaluasi pelaksanaan program pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka menggunakan model CIPP. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 9(1), 22–34.
Kurniawati, E. W. (2021). Program pendidikan perspektif model CIPP (Context, Input, Process, Product). Ghaitsa: Islamic Education Journal, 2(1).
Marisyah., Firman., Rusdinal. (2019).PEMIKIRAN KI HADJAR DEWANTARA TENTANG PENDIDIKAN. 3, 1514–19.
Nurcahyo, F. (2013). Pengelolaan Dan Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga Di SMA/MAN/Sederajat Se Kabupaten Sleman. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 9(2), 101–110. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji/article/ view/3012/2505
Permendikbud. (2016). Panduan teknis kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar. 92. Permendikbud, R. I. (2014). UU RI Nomor 62 Tahun 2014. 53(9), 1689–1699
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: ARRUZZ Media
Sari, Y.M.& Sarmini.(2017). Peran kegiatan latihan dasar kepemimpinan peserta didik dalam menumbuhkan sikap kepemimpinan peserta didik. Kajian Moral & Kewarganegaraan. Jilid 05 Nomor 3 Jilid 2 Tahun 2017, 516 –530
Wirawan. 2012. Evaluasi:Teori, Model, Standar, Aplikasi, dan Profesi.Depok: PT Raja Grafindo Persada.
Yusdinar, P. & Manik, YM (2023). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Pembentukan Karakter Peserta didik. Edu Cendekia Jurnal Ilmiah Kependidikan 3(01):183-190.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Citation Check
Lisensi
An author who publishes in AFEKSI agrees to the following terms:- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).