Penerapan Sak-Sak : Kamus Kecik Basa Jawa Padinan Digital untuk Meningkatkan Penguasaan Unggah-Ungguh Bahasa Jawa bagi Mahasiswa

Penulis

DOI:

https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i4.311

Kata Kunci:

penerapan kamus, unggah-ungguh, ptk

Abstrak

Tujuan penelitian ini dalam rangka meningkatkan hasil belajar unggah-ungguh bahasa Jawa bagi mahasiswa melalui penerapan Sak-sak: Kamus Kecik Basa Jawa Padinan Digital.  Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian tindakan kelas dengan II siklus. Masing-masing siklus dilaksanakan beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, serta refleksi. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa program studi PGMI UIN Salatiga berjumlah 34 orang. Hasil penelitian yang didapatkan adalah meningkatnya penguasaan unggah-ungguh bahasa Jawa mahasiswa prodi PGMI UIN Salatiga setelah diterapkan penggunaan Sak-sak : Kamus Kecik Basa Jawa Padinan Digital. Pada kondisi awal pretes didapatkan hasil sebanyak 7 (20,6%) mahasiswa tuntas KKM. Pada siklus I didapatkan hasil sebanyak 18 (52,9%)  mahasiswa tuntas KKM. Pada siklus II didapatkan hasil penelitian berupa 31 (91,1%) mahasiswa tuntas KKM. Hasil penelitian pada siklus II memperlihatkan jika penerapan Sak-sak : Kamus Kecik Basa Jawa Padinan Digital dapat meningkatkan penguasaan unggah-ungguh bahasa Jawa mahasiswa Prodi PGMI FTIK UIN Salatiga.

Referensi

Abubakar, H. R. I. (2021). Pengantar metodologi penelitian. SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga.

Agustianti, R., Nussifera, L., Angelianawati, L., Meliana, I., Sidik, E. A., Nurlaila, Q., ... & Hardika, I. R. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif. Tohar Media.

Arikunto Suharsimi, D. (2017). Peneliian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara. Asih.(2016). Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Bandung: CV Pustaka Setia.

Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Metode studi kasus dalam penelitian kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 1-9.

Biantara, D. O., & Thohir, M. A. (2022). Analisis Komunikasi Siswa Kelas 6 SD Dalam Mengimplementasikan Muatan Lokal Materi Unggah-Ungguh Basa Jawa. Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 10(2), 181-189.

Budiastuti, P. N., Rosdiana, R., & Ekowati, A. (2023). Analisis Langkah-Langkah Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Teks Cerita Inspiratif Kelas IX SMP Di Kabupaten Bogor Utara. Jurnal Pendidikan: Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Http, 3, 39-45.

Hidayat, T., & Purwokerto, U. M. (2019). Pembahasan studi kasus sebagai bagian metodologi penelitian. Jurnal Study Kasus, 3(1), 1-13.

Jailani, M. S. (2023). Teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian ilmiah pendidikan pada pendekatan kualitatif dan kuantitatif. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1-9.

Nasution, H. F. (2016). Instrumen penelitian dan urgensinya dalam penelitian kuantitatif. Al-Masharif: Jurnal Ilmu Ekonomi Dan Keislaman, 4(1), 59-75.

Nuryana, A., Pawito, P., & Utari, P. (2019). Pengantar metode penelitian kepada suatu pengertian yang mendalam mengenai konsep fenomenologi. Ensains Journal, 2(1), 19-24.

Oktaviana, E., Yudha, C. B., & Ulfa, M. (2019). Upaya meningkatkan kemampuan menulis puisi dengan menggunakan metode picture and picture di kelas IV SDN Kalisari 03 Jakarta Timur. Prosiding Simposium Nasional Multidisiplin (SinaMu), 1.

Purwaningrum, P. W. (2020). Variasi leksikal di Kabupaten Kebumen (Sebuah kajian dialektologi). Wanastra: Jurnal Bahasa dan Sastra, 12(2), 112-119.

Rahman, I. (2017). Sak-sak Kamus Kecik Basa Jawa Padinan. Yogyakarta : Terakata, (1st ed, pp. 7-35).

Rahman, I. Retrived Desember 9, 2023, Sak-sak: Kamus Kecik Basa Jawa Padinan Digital website, http://www.rebbys.com.

Rahman, I., & Jati, T. B. W. (2022). Simplifikasi Cerita Wayang Duta Palwaga Sebagai Bahan Ajar Membaca Pemahaman Di Sekolah Dasar. Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 3(2), 138-159.

Rahmawati, R. (2019). Politik Bahasa" Jawa Anyar" dalam Ranah Pendidikan. Journal of Politics and Policy, 167-188.

Rifa’i, Y. (2023). Analisis Metodologi Penelitian Kulitatif dalam Pengumpulan Data di Penelitian Ilmiah pada Penyusunan Mini Riset. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya, 1(1), 31-37.

Sari, N. N., Sofiyan, S., & Amalia, R. (2021). Implementasi Online Learning Model Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visualization, Intelectually) Dengan Aplikasi Ispring Terhadap Hasil Belajar Siswa Dan Karakter Mandiri. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 2(2), 37-43.

Sukesi, S. (2021). Upaya Penguatan Karakter Dan Budi Pekerti Melalui Internalisasi Nilai-Nilai Budaya Jawa Pada Siswa Smp Negeri 3 Tegalombo. JH (Jurnal Humaniora), 8(02).

Susanto, P. C., Arini, D. U., Yuntina, L., Soehaditama, J. P., & Nuraeni, N. (2024). Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka). Jurnal Ilmu Multidisplin, 3(1), 1-12.

Unduhan

Diterbitkan

2024-11-16

Terbitan

Vol 5 No 4 (2024)

Bagian

Articles

Citation Check

Lisensi

An author who publishes in  AFEKSI agrees to the following terms:
  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  • The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.