PENDIDIKAN NILAI SEBAGAI SUATU STRATEGI DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN SISWA MADRASAH

Penulis

  • Husnatuzzahroh Husnatuzzahroh Program Pascasarjana PAI UIN Salatiga

DOI:

https://doi.org/10.35672/afeksi.v4i4.137

Kata Kunci:

Pendidikan Agama, Pendidikan Nilai, Madrasah, Siswa

Abstrak

Pendidikan nilai madrasah melayani tujuan membantu siswa dalam mengidentifikasi nilai-nilai dan menempatkannya secara organik dalam konteks seluruh kehidupan mereka. Dalam Metode Penelitian kali ini menggunakan metode kualitatif dengan kajian literatur. Pengumpulan data dilakukan melalui buku, jurnal, hasil-hasil,penelitian terdahulu dan sumber-sumber lainnya. Menurut para akademisi, salah satu fungsi pendidikan adalah menanamkan cita-cita luhur kepada anak didik dalam upaya membantu mereka mengembangkan kepribadian yang bertanggung jawab secara intelektual. Kemudian, penulis menarik kesimpulan sebagai berikut bahwa, Pendidikan nilai sangat penting untuk memanusiakan manusia karena manusia hanya menjadi manusia jika bermoral, beritikad baik, dan mampu mengembangkan pikiran dan kehendaknya dengan jujur

Unduhan

Diterbitkan

2023-07-02

Terbitan

Vol 4 No 4 (2023)

Bagian

Articles

Citation Check

Lisensi

An author who publishes in  AFEKSI agrees to the following terms:
  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  • The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.