Efektivitas Pembelajaran Bahasa Jawa dalam Meningkatkan Kesadaran Budaya Siswa SMP Negeri 9 Purwokerto

Authors

  • Nada Naila Salsabila Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jenderal Soedirman, Jl. Dr. Soeparno No. 60 Karangwangkal, Purwokerto, Utara, Banyumas, Jawa Tengah, 53122, Jawa Tengah
  • Muhammad Nollan Fatwa Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Nadya Wahyu Maliqa Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Labibah Hanum Azahra Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Muhammad Faqih Yahya Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Luna Ryas Indriansyah Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Irhan Sasi Kirana Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Yusida Lusiana Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Exwan Andriyan Verry Saputro Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59698/vilvatikta.v2i2.476

Keywords:

Efektivitas Pembelajaran, Bahasa Jawa, Kesadaran Budaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pembelajaran Bahasa Jawa dalam meningkatkan kesadaran budaya siswa di SMP Negeri 9 Purwokerto, khususnya pada kelas 7A. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, yang melibatkan wawancara mendalam dan observasi untuk memahami pandangan dan pengalaman siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa menganggap pelajaran Bahasa Jawa penting dalam pelestarian budaya lokal, meskipun mereka menghadapi tantangan ketika berusaha menggunakan Bahasa Jawa formal (Krama) di dalam konteks kelas, terutama jika mereka lebih akrab dengan dialek daerah (Ngoko) dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, pemahaman siswa tentang norma etika berbahasa dan aksara Jawa menjadi elemen menarik yang mendorong minat belajar mereka. Penelitian merekomendasikan agar metode pengajaran dikembangkan menjadi lebih interaktif dan kontekstual, termasuk penggunaan teknologi dan media kreatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Dengan demikian, pelajaran Bahasa Jawa diharapkan tidak hanya berfungsi untuk meningkatkan kemampuan berbahasa, tetapi juga memperkuat identitas budaya lokal siswa sebagai generasi penerus.

References

Andriyan Verrysaputro, E., Aditya Subekti, P., & Jenderal Soedirman, U. (2023). KONTRIBUSI MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA JAWA DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA. In Jurnal Pengembangan Bahasa dan Sastra Daerah (Vol. 1). https://afeksi.id/journal3/index.php/jpbd/

Andriyanto, O. D., Panich, P., Septiana, H., Hardika, M., Asrori, Sukarman, & Rhubido, D. (2024). Student Assistance through Training on Javanese Language and Cul-ture at Walailak University Thailand. Soeropati: Journal of Community Service, 6(2), 155–166. https://doi.org/10.35891/js.v6i2.4850

Astari, D. J., Banjarnahor, Y. Y., Sihite, L. M., & Batubara, A. (2024). Pendekatan Pen-didikan Integratif dalam Menanggulangi Westernisasi pada Generasi Muda. Indone-sian Culture and Religion Issues, 1(2), 9. https://doi.org/10.47134/diksima.v1i2.8

Faturahman, R., Azahra, N., Triana Perdika, A., Mursidul Akmal, F., Rizqia Kamila, N., & Khoirotun, P. (2024). Polarisasi Sebagai Bentuk Efek Negatif Dalam Pembentukan Opini Publik Pada Pemilihan Presiden 2019. INTERAKSI PERADABAN: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 4(1), 2809–7653. http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/interaksi

Goliah, M., Hendrayana, A., & Leksono, S. M. (2024). Pengembangan Media Komik Petualangan Wong Banten untuk Kelas IV Sekolah Dasar di Cilegon. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1805–1810. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1234

Hari Yuwono, P., Nur Cholis, A., Guru Sekolah Dasar, P., & Muhammadiyah Purwokerto, U. (2023). Journal of Language and Literature Studies Analisis Rendahnya Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas IV di Sekolah Dasar. RUANG KATA Journal of Language and Literature Studies, 3(1).

Hidayah, K., Alfa Khusna, N., Alfia, U., & Fikri Abdun Nasir, M. (2023). Adaptasi Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Jawa dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmiah PGMI STAI Al-Amin Gersik, 2(2), 124–136. https://ejournal.staialamin.ac.id/index.php/pgmi

Karimah, A. (2022). Tradition and Modernity of Humanity International Journal Aksara Jawa: Do the Javanese Students can Read and Write It? In International Journal: Tradition and Modernity of Humanity (IJMH) (Vol. 2, Issue 2). https://talenta.usu.ac.id/tmh

Listiani, I., Akbar, F. A., Sasmitaningrum, H., Eprilia, N., Anjarsari, N., Mistrika, E. S., Rahmawati, M. M., Rohman, N. F., Khotima, E. S., Budiarti, N., Uyun, K., Kusumawardani, I., & Sulistyowati, S. (2023). Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Ular Tangga untuk Mengatasi Kesulitan Pembelajaran Bahasa Jawa. Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 95–104. https://doi.org/10.55506/arch.v3i1.75

Mujahid, A., Yusuf, M., & Setiawan, A. H. (2024). Eksplorasi Kebutuhan Media Pem-belajaran Interaktif dalam Mempersiapkan Siswa untuk Memahami Bahasa Jawa di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 7(1). http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id

Nadhiroh, U., & Setyawan, B. W. (2021). Jurnal Ilmiah Sastra dan Bahasa Daerah, serta Pengajarannya. JISABDA Jurnal Ilmiah Sastra Dan Bahasa Daerah, Serta Pengajarannya, 3(1), 1–19.

Raharja, B. (2020). Pembelajaran Dolanan Jawa Berbasis Pilar-pilar Pendidikan bagi Anak Usia Dini di TK Pertiwi 3 Sinduadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta. Resital, 21(3), 150–162.

Rahman, I. N., Sabar Narimo, Ahmad Muhibbin, Laili Etika Rahmawati, & Endang Fauziati. (2022). Impact of Javanese Language Preservation on Javanese language skills in Elementary Schools. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 6(4), 671–679. https://doi.org/10.23887/jisd.v6i4.54233

Sawitri, S., Rahayu, N. T., Fatmawati, E., Zaelani, M., Elihami, E., & Arif, M. (2021). Implementation of Java cultural education in elementary school in Yogyakarta. Linguistics and Culture Review, 5(S3), 1285–1298. https://doi.org/10.21744/lingcure.v5ns3.1905

Setyawan, I. (2019). Sikap Generasi Z terhadap bahasa Jawa: Studi kasus pada anak-anak usia Sekolah Dasar di kota Semarang. Jurnal Ilmiah Komunikasi Makna, 7(2), 30–36. https://doi.org/10.30659/jikm.7.2.30-36

Suharyo. (2021). Efforts to Maintain Javanese Language in the Middle of the Covid-19 Pandemic in the Surakarta Community, Central Java. E3S Web of Conferences, 317. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202131702030

Wahyu Mulyono, I. U., Atika Sari, C., Susanto, A., & HAri Rachmawanto, E. (2020). Peningkatan Kemampuan Belajar Muatan Lokal Siswa Melalui Aplikasi Pengenalan Wayang. Abdimasku, 5(1), q-7.

Zuliana, S., Hardianti, S., Damayanti, Y. A., & Abdun Nasir, M. F. (2023). Penerapan Metode PAIKEM Pada Pembelajaran Bahasa Jawa di Madrasah Ibtidaiyah Kelas Rendah. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 3(2), 157–166. https://doi.org/10.32665/jurmia.v3i2.1826

Downloads

Published

2026-07-23

How to Cite

Nada Naila Salsabila, Muhammad Nollan Fatwa, Nadya Wahyu Maliqa, Labibah Hanum Azahra, Muhammad Faqih Yahya, Luna Ryas Indriansyah, … Exwan Andriyan Verry Saputro. (2026). Efektivitas Pembelajaran Bahasa Jawa dalam Meningkatkan Kesadaran Budaya Siswa SMP Negeri 9 Purwokerto. Vilvatikta: Jurnal Pengembangan Bahasa Dan Sastra Daerah, 2(2), 66–74. https://doi.org/10.59698/vilvatikta.v2i2.476

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Nada Naila Salsabila, Muhammad Nollan Fatwa, Nadya Wahyu Maliqa, Labibah Hanum Azahra, Muhammad Faqih Yahya, Luna Ryas Indriansyah, Irhan Sasi Kirana, Yusida Lusiana, Exwan Andriyan Verry Saputro

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.